Maestros, vamos a la mitad de nuestro diplomado Mobile, cada sábado aprendiendo y creciendo colaborativamente aún con la presencia de adversidades que aveces nos hace vivir nuestra internet, pero gracias a su entusiasmo nos fue posible analizar varios conceptos indispensables para realizar adecuadamente sus planeaciones Mobile atendiendo las inteligencias de los alumnos y creando motivación intrínseca en ellos. Espero sus comentarios en este espacio de lo visto en la sesiones 5 y 6
En esta sesión 5 de "inteligencias múltiples" comentamos y analizamos las 8 teorías de inteligencias de Howard Gardner y la inteligencia emocional de Daniel Goleman, se reforzó la información con comentarios, 3 vídeos de este tema y como producto se elaboró una infografia en la aplicación de visualize, dando como resultado el conocimiento del tema de inteligencias, el significado y aplicación de la infografia y el uso de la aplicación de visualize. El conocimiento de estas teorías es de gran relevancia para el trabajo docente ya que permite crear, organizar y aplicar diversidad de materiales, formas de trabajo, interacciones grupales e instrumentos de evaluación que fomentarán o potencializarán el aprendizaje creativo y significativo para cada uno de nuestros alumnos; motivados por el uso de la tecnología, de las aplicaciones en funciones de aprendizaje.
ResponderEliminarEn la sesión 6 " Motivación, compromiso, pasión" Se conoció los tipos de motivación la intrínseca y la extrínseca; se comentó como se puede ayudar a los jóvenes para lograr que aprendan por medio de la motivación, algunas sugerencias para lograr el aprendizaje activo por descubrimiento, se conoció lo que significa los patrones desvalidos y los orientados al dominio, surgieron comentarios sobre la características de la mentalidad fija y la creciente, teniendo presente que la inteligencia se puede seguir desarrollando o entrenando; al final se elaboró un video animado con la aplicación puppetplas2 para demostrar de una manera activa y divertida las actividades que mas les gusta realizar a las personas por vocación y convicción. Se mostraron sugerencias para complementar la propuesta del plan de clases.
En la fotografía se puede apreciar el trabajo de cada maestro, su disposición y colaboración, logrando esto, por gula y apoyo de nuestra líder. Muy buena fotografía. Saludistosss a todos los compañeros.
5 La sesión de hoy (inteligencias múltiples) igual que las anteriores resultó muy interesante y llamativa, observamos el video de Howard Gardner, en el conocí las las 7 inteligencias mas 1 de Goleman, este video nos invita a reflexionar y trabajar con los alumnos considerando la habilidad que cada uno de ellos tiene, ya que de ello dependerá el éxito con el cual se desenvolverán a lo largo de su vida escolar y laboral. Enseguida conocí la app VIsualize, la cual utilice para hacer una infografia sobre las inteligencias múltiples.
ResponderEliminar6 Motivación ,compromiso y pasión
Esta sesión sugiere como motivar a los alumnos para que se interesen por querer aprender, a comprometerse y sentir pasión por lo que hacen.
Para ello es importante considerar los patrones que cada uno presenta: Desvalido(se da por vencido) y Orientado(busca soluciones), pues la inteligencia se puede desarrollar de manera continua. Para finalizar esta sesión utilizamos la app Puppet Pals 2 para elaborar un video sobre las cosas que nos gusta hacer, con ello conocimos como hacer que los personajes hablen, cambien de cuerpo o de cara, etc.
Sesión 5
ResponderEliminarEl día de hoy vimos un vídeo de Gardner (inteligencias múltiples ), leímos las siete inteligencias; lógico matemática ,verbal lingüística ,musical ,naturalista,interpersonal,intrapersonal,visual espacial,kinestesica , a estas se agregó la emocional.
Esto nos pone a reflexionar en la importancia que tiene que conozcamos a nuestros alumnos, para lograr desarrollar su habilidad o habilidades de las cuales son portadores.
Todos somos inteligentes, por lo tanto no hay alumnos que no lo sean, tenemos que conocerlos y enfocarlos bien en lo que queremos que aprendan.
Sesión 6
ResponderEliminarMotivación, compromiso y pasión.
Tenemos dos tipos de motivación: intrínseca y extrínseca .
La intrínseca favorece la autonomía, la maestría y el propósito.
La motivación extrínseca no da tan buenos resultados como la intrínseca, por eso es importante fomentar esta última ,la que nace de nosotros , de como nos vemos, los alcances que podemos tener, la confianza de lograr lo que deseamos.
Motivemos todo el tiempo para que nuestros alumnos tengan un patrón orientado a dominio y evitemos el patrón desvalido.
Los recursos del iPad que utilizamos fue visualize, en el hicimos una infografia. Con puppel pala 2 hicimos un video, parecido a una historieta, presentando lo que nos gusta, este programa nos dio la oportunidad de manipular los personajes para dar movimiento a las partes de su cuerpo, fue divertido.
En esta sesión número 5 analizamos el tema de las inteligencias múltiples y las teorías de la inteligencias de
ResponderEliminarHoward Gardner se hicieron comentarios en el grupo para reforzar éstos temas, se trabajó la aplicación Visualize,
Ampliando mas la información acerca de las diferentes inteligencias, además trabajamos con el concepto de informarías
y lo aplicamos con el mismo programa.
Dichos conceptos son importantes para ampliar nuestro trabajo docente en el aula ya que aumentan significativamente
los conocimientos de los muchachos que también los motiva a la utilización de las nuevas tecnologías TIC'S.
En la secuencia número seis, analizamos los tipos de motivación con el tema "Motivación,compromiso y pasión", tanto la intrínseca como la extrínseca, y el como es importante que nuestros alumnos se sientan motivados incluso para nosotros como maestros y como personas la motivación es un tema muy importante, esto es parte básico para el aprovechamiento de los alumnos, también manejamos el tema "Patrones desvalidos" y en el mismo tenor lo que es la mentalidad fija y creciente, para trabajar este tema utilizamos el programa Puppetplast, así también sumergieron diferentes idas para llevar a cabo el uso de esta app en nuestro salón de clases.
ResponderEliminarSesión 5 En esta sesión vimos el video de Howard Gardner, donde el explica cada una de los tipos de inteligencia que el encontró, donde nos hace ver nuevamente lo que hemos visto en sesiones anteriores, que no todos aprendimos por igual y por lo tanto va a variar la forma de aprender de cada uno de nuestros alumnos, pero no realizamos en ocasiones esta observación y generalizamos la enseñanza. También vimos una caricatura de este tema, donde con imágenes nos representaron cada uno de los tipos de inteligencia.
ResponderEliminarRealizamos una presentación utilizando la app puppetpals2 en donde se realizó una presentación con muñecos y foros que están prediseñados.
Utilizando la app visualize realizamos una infografia de los tipos de inteligencia, en mi caso la hice sobre la inteligencia interpersonal.
Sesión 6, en esta sesión, vimos que la motivación es muy importante para todos, ya que si tenemos algo que nos motive, podremos realizar las cosas incluso sin recibir algún incentivo, ya que puede ser algo que nos agrede.
ResponderEliminarPero debemos tratar de enfocarnos en la motivación intrínseca, ya que es la que viene desde adentro de uno. Con esto debemos evitar las respuestas desvalidas, ya que perjudican a todos los involucrados (familia, grupo, etc.) al finalizar presentamos lo realizado en la actividad de puppetpals2.
En la sesión cinco vimos un video muy interesante sobre las inteligencias de Gardner, donde recordamos que son varias; las inteligencias musical, científico-corporal, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal, intrapersonal. Elaboramos unA infografía con una aplicción muy divertida llamada visualiza o pictochart. Estas aplicaciones sirven para crear carteles con imágenes y textos, permiten a los alumnos hacer uso de la tecnología creando una imágen original con información relevante.
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ResponderEliminarEn la sesión 6 trabajamos con la motivación y compromiso, vimos que existen dos tipos de motivación la intrínseca y la extrínseca.
ResponderEliminarVimos que el aprendizaje por descubrimiento es la manera más sólida de conocimiento, el jóven descubre, aprende, construye y enseña.
La inteligencia se puede ir desarrollando de acuerdo a su creatividad y actitud.
Hicimos un video animado por personajes creados y con la voz de cada uno de nosotros, los personajes los podemos elegir pero también los podemos personalizar con nuestras fotos. Esta es otra forma interactiva de aprender creando.
La sesión cinco empezamos la clase realizando un vídeo donde teníamos que responder tres preguntas acerca de lo que nos gustaba hacer, porque nos gustaba y si lo seguiríamos haciendo aun que no nos pagaran, fue un trabajo interesante ya que utilizamos una aplicación llamada puppet pals 2 donde se construyen diferentes vídeos utilizando diferentes personajes y paisajes. Después vimos un video donde se mencionaban algunas de las formas de inteligencia de Gardner y tratamos de utilizar estas inteligencias para utilizarlas en nuestro plan de clases.
ResponderEliminarEn la sesión seis realizamos una infografia utilizando la aplicación Visualize la cual la tuvimos que realizar de acuerdo a una de las inteligencias de Gardnier y realizamos equipos para compartir nuestro trabajo.
También trabajamos con la motivación que debemos desarrollar en cad uno de nuestros alumnos permitiendo que estos aprendan a su manera. La clase fue interesante y las aplicaciones utilizadas llamaron mi atención creo que en lo general es un buen curso y aprendizaje.
Compañeros estamos a más de la mitad de esta primera fase del diplomado ánimo vamos por dos días. Bueno en la sesión 5 fue muy enriquecedora me puso en una postura que andaba buscando en la práctica docente si bien sabemos que los alumnos no aprenden de igual manera ahora con los comentarios de Howard Gardner donde nos explica claramente como es que los alumnos y en general todas las personas tenemos diferentes inteligencias las cuales se pueden desarrollar a partir de plantear un desafío o reto orientado a una inteligencia maleable (incremental), guiando a los alumnos a dar respuestas positivas y no desvalidas esto nos abre un panorama para abordar nuestra tarea docente. Muy interesante esta teoría de Gardner, así que el I.Q, que tantos años nos preocupó, pues deja de ser un referente ya que como los expone es igual de inteligente Einstein que Jordán, solo que cada quien en su propia inteligencia. De todo esto hicimos una infografía apegada al desarrollo de una inteligencia, esto con la app de visualize la cual presentamos al grupo.
ResponderEliminarEn la sesión 6 vimos un vídeo de Daniel Pink y analizamos unas diapositivas sobre la motivación, un tema extenso, motivación intrínseca y motivación extrínseca, definida en dos tipos de inteligencia por su inducción, inteligencia fija e inteligencia maleable, debemos suponer que tenemos alumnos con estos dos tipos de inteligencia así que, lo que debemos hacer es planear una estrategia en donde los alumnos con inteligencia fija no den una respuesta desvalida este tipo de alumnos son los que se creen inteligente y tienen miedo al fracaso, para esto se deben plantear metas de aprendizaje y no de de rendimiento. El aprendizaje debe ser como descubrimiento, permite aprendizaje activo, provoque curiosidad, bienvenida a los errores, que exista una razón para hacer la tarea, esfuerzo y aprendizaje, tener en cuenta las tres "C" colaboración, contenido y elección). Un alumno tiene desempeño más vulnerable cuando se centra en lo negativo, en la posibilidad de fracaso. También aprendimos a utilizar la app, PuppletPlas2 a manera de historieta donde contestamos tres preguntas que nos hacia un compañero hacerla de nuestros gustos.
Buen día a todos, en la sesión 5 del diplomado realizamos un análisis de la información a cerca de las inteligencias múltiples que propone Howard Gardner, por lo que es importante mencionar cuáles son: inteligencia lingüística, inteligencia lógico-matemática,inteligencia musical,inteligencia corporal-cinestesica, inteligencia espacial,inteligencia interpersonal,inteligencia intrapersonal, inteligencia naturalista, inteligencia existencial. De manera individual se realizó una infografia sobre una de las inteligencias múltiples y la forma en como se aplica con los alumnos para desarrollarla, para esto se empleó la aplicación visualize.
ResponderEliminarEn la sesión 6 se llevó a la práctica la aplicación del puppetpalss2 donde de manera colectiva elaboramos la presentación de un video animado con personajes en donde la temática es intercambiar gustos por alguna actividad que preferimos realizar,todos participamos en el grupo mostrando los vídeos grabados, En esta sesión analizamos el video de Dan Pink TED a cerca de la motivación en el que se propone la colaboración,contenido y la elección. Otro artículo estudiado es el de Dweck que trata sobre la Teoría del yo, este material recomienda promover en los alumnos la búsqueda de respuestas de dominio y no respuestas desvalidas, por lo tanto todas las actividades que desarrollamos en el diplomado son de gran utilidad.
ResponderEliminarSesión 5. Hoy 6 de diciembre LAS INTELIGENCIA MULTIPLIES. de Gardner, como formadores de personas es de gran importancia conocer estas teorías de tipos de inteligencia y estilos de pensamiento el autor enumera 9 tipos de inteligencia, los asistentes al diplomado hicimos un análisis de cada definición y visualizar en cual situación de inteligencia ubicamos a cada uno de nuestros alumnos.
ResponderEliminarSesión 6. MOTIVACION, COMPROMISO Y PASIÓN. Los maestros seguimos por el camino del aprendizaje sin duda que este andar de la educación entre mas buscamos mas encontramos, en este tema vimos diapositivas vídeos de autores Dan Pink y Dweck. El tema de estudio en lo personal causa gran interés como docente por que en teoría debemos saber lo referente sobre MOTIVACION, COMPROMISO Y PASIÓN. Tres temas de utilidad, los maestros debemos demostrar tener este compromiso y transmitir él entusiasmo a los alumnos. Entendí de estas teorías piden que la motivación, compromiso y pasión sean demostradas desde dentro de los alumnos que ellos expresen el deseo de querer Aprender con compromiso y pasión.
Hola!!sesión 5:en esta sesión iniciamos con tres preguntas acerca de ¿que te gusta hacer?¿qué más te gusta? y ¿por que? ¿y si no te pagaran la seguirías haciendo? Y posteriormente nos enseñaron un programa puppet pals2,nos integramos en equipo para conocer este programa,posteriormente se hizo una obra de teatro con los personajes seleccionados y las voces de cada uno y por ultimo cada uno lo proyecto.
ResponderEliminarSe vio un video de las inteligencias múltiples de Gardner,donde nos da a conocer nueve tipos de inteligencia.
Sesión 6:se habló sobre la motivación-compromiso-pasión.tipos de motivación intrinseca-extrínseca.se proyecto un vídeo de Dan Pink Dweck.
Así como también se proyectaron diapositivas: problemas de calificaciones,en esta nos explica limite de tareas -no poner calificaciones,mientras el alumno aprende,no calificar el esfuerzo.
Nunca calificar en curva.
Incluir a los estudiantes en su proceso de evaluación.
Aprendizaje por descubrimiento
Activo
Razón de tarea
Curiosidad
Buen ejemplo
Bienvenida a los errores-aprender de ellos.
Las tres C
Colaboración,contenido y elección.
Y la siguiente actividad se nos entregaron unas hojas que contenía unas palabras en unas se podían formar y en otras no.aqui se reflexiono y por un momento sentimos como el alumno se siente cuando no realiza las actividades en el aula.
Y por ultimo se vio sobre el marco de la inteligencia maleable
Los dos tipos de patrones
Dos tipos de mentalidades
Sesión 5 y 6:
ResponderEliminarEn esta sesión aprendimos que él alumnos tiene diferentes maneras de aprender y que a nosotros como maestros nos toca desarrollar todas sus capacidades e inteligencias. Todos tenemos inteligencias diferentes y no todos los desarrollamos
Lo que he aprendido el día de hoy sesión 5 y 6
ResponderEliminarPrimero observamos un video donde el señor Howard Garner sobre la teoría de las inteligencias
Observamos unos dibujos animados donde nos explico más amplio y sencillo lo que la inteligencia en diferentes formas. después de eso exploramos las infografias que podemos realizar concursara iPad ,verificamoslasmotivaciones que existen.
En el sistema educativo se nos dice a los docentes que debemos respetar y valorar los estilos de los jóvenes, sin embargo al mismo tiempo te plantear el ideal del alumno, aquel que sea analítico, extrovertido, global y que trabaje colaborativo ente. Perfil con el que no cuentan todos los alumnos. Y esta sesión nos aclara mas cada uno de los estilos de aprendizaje que podemos encontrar en el aula.
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ResponderEliminarEs importante que los docentes seamos empaticos con los estudiantes, demostrándoles que nos importan u que se les aprecia. Para que ellos puedan percibir que las llamadas de atención o las indicaciones de corregir trabajos se hacen por que se busca un bien para ellos y no por molestarlos.
Aprendi a utilizar dos nuevos apps el visualize y el picot chart. Los cuales sirven para crear presentaciones con imágenes y poner algunas anotaciones. El visualize a pesar de ser en ingles, su uso es fácil ya que al ir usándolo vas comprendiendo sus funciones sin necesidad de que sean en español.